小码王七周年,周子涵奶奶分享:感恩、受益、坚持-凯时尊龙

导读:5月20日,小码王在杭州举行了主题为笃行初心,如期而至七周年庆典活动。小码王优秀学员周子涵的家长作为代表上台分享了《感恩、受益、坚持》的主题演讲。 在这个信息爆炸的时代

5月20日,小码王在杭州举行了主题为“笃行初心,如期而至”七周年庆典活动。小码王优秀学员周子涵的家长作为代表上台分享了《感恩、受益、坚持》的主题演讲。

在这个信息爆炸的时代,如何让孩子学到的知识能够与时俱进,成为摆在家长面前的一个大难题。而编程课程的出现,为家长和孩子提供了一个新的选择。周子涵奶奶表示,学习编程不仅仅是单纯的技能学习,更重要的是培养了孩子逻辑思维能力和解决问题的能力,让孩子能够将来立足于社会而不畏挑战。

“感恩” 

周子涵奶奶作为小码王特殊的嘉宾,见证了小码王7年的发展历程。首先周子涵奶奶表达了对小码王的感激之情,在小码王的学习给孩子们的成长带来了解决问题的智慧和坚持学习的动力,是值得信赖的平台。周子涵奶奶还提到了周子涵自己的学习经历,杭州深蓝广场校区的班主任尽责、认真的教学态度让家长们感到无比的放心。周子涵奶奶说:“老师们不但在教学过程中引导孩子,不断激发孩子们学习的热情,还在课后陪伴学生,尽职尽责,这样暖心的教学服务真让我们家长感动。”

“受益” 

同时,周子涵奶奶也分享了自己陪伴孩子学习编程的感受——受益匪浅,能够学以致用。学习编程让孩子所感悟到了“两个能够”——能够在实践锻炼当中挑战自我;能够在学习成长中带来快乐。但孩子在学习编程中的受益之处还远远不止这些:

孩子的逻辑思维变得非常清晰。周子涵奶奶说,学习编程让思维能力得到了锻炼,尤其表现在学校的文化知识方面,逻辑严谨,清晰,有条理,在其他学科特别是数学这门学科的学习上体现得淋漓尽致,这都是得益于编程的学习。周奶奶还激动的表示:“数学年级组长老师夸奖周子涵,特别喜欢他的讲题逻辑和思维方法。”

提升了孩子解决问题的能力。在编程过程中,孩子会遇到各种各样的问题,需要他们不断的尝试和探索,寻找解决问题的最佳方案。这种不断尝试和探索的过程,也是孩子解决问题的能力提升的过程。周子涵奶奶表示,“我们培养孩子主要是会发现问题,解决问题,这就是通常讲的,学习的目的在于运用,长大能够融入社会,自己能够分析问题,解决问题。”周子涵在小码王的学习当中也参加了很多次的赛事和做一些比赛的准备工作,在这个过程当中也在不断得提升自己的思维能力和自我解决问题的能力。

在学习中运用,在运用中提升。周子涵奶奶表示,通过这些实践,会让孩子在过程当中不断丰富自己的经验、培养锻炼孩子的抗挫折能力、提升孩子的成就感。在实践当中受到的挫折从而吸取的教训,比家长苍白的说教更有说服力。周子涵奶奶还举了周子涵在篮桥杯比赛当中的例子:周子涵在获奖后的总结文章中反思了自己应该不畏困难,也意识到了懂得努力和不断丰富自我的重要性。他写道:“在刷题中,我感悟到它需要了解科学知识,它需要查阅课外书,它需要自主探究难题,它也是对我平常学习编程效果的考验,我情不自禁地喜欢上了赛前刷题的感觉。”周子涵奶奶说:“不管他今后成绩如何,我想应该可以在社会上立足了。”

“坚持” 

最后周子涵奶奶强调了“坚持”的重要性。她还分享了一个真人真事——一个小男孩,因为早产患有疾病,很有可能之后会身体残疾。但是通过他父亲对他坚持不懈的锻炼培养,最终健康成长。男孩的父亲始终相信,坚持不懈的努力之下,奇迹一定会发生。这个写照就是坚持最好的范例。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。周子涵奶奶在结尾用了一句话和大家共勉:“望子成龙,望女成凤固然没错,但不是每一朵花都必须盛开才能展露绝美,因材施教才是孩子成长的最佳沃土。”最后,周子涵奶奶送上了对小码王的祝愿:“少年强则国强,相信小码王迎着信息山巅之际的挑战,来向世界证明中国少年郎在计算机与人工智能领域的英姿。到那时,我们小码王就是中国少年郎背后真正的无名英雄!”

作为少儿编程教育领域的领军者,小码王一直以来都在不断的提升自我的教学水平与服务能力,充分协同各方优势资源,与时俱进地为孩子的学习成长提供更好的编程教育。小码王将始终聚焦中国青少年编程思维的教育培养,坚守“构建孩子驾驭未来的思维能力”的使命,在课程体系、教学方式、师资力量等编程教育核心领域持续发力。不辜负每一位家长的支持与信赖,努力推动国内少儿编程教育深化普及进程,肩负起让中国少儿编程教育行业持续在健康道路上前行的责任。让孩子在未来的道路上创造更加美好的未来!

你也想0元试听小码王编程课程吗?
填写信息免费预约
免责申明:以上展示内容来源于合作媒体、企业机构、网友提供或网络收集整理,尊龙官方平台的版权争议与本站无关,文章涉及见解与观点不代表小码王官方立场,请读者仅做参考。本文标题:小码王七周年,周子涵奶奶分享:感恩、受益、坚持,本文链接:https://www.xiaomawang.cn/news/71503.html;欢迎转载,转载请说明出处。若您认为本文侵犯了您的尊龙官方平台的版权信息,或您发现该内容有任何涉及有违公德、触犯法律等违法信息,请您立即通过邮件(邮箱号:)联系凯时尊龙及时修正或删除。
校区接待前厅
校区太空走廊
校区教室环境
校区多功能教室
网站地图