教师，作为校内教育的主要承担者，早已用专业练就了一副火眼金睛。基于各学科教育的共通性，对于经验丰富资深教师而言，其他教学机构和老师的教学水平稍加了解，便能知深浅。教师家庭如何看到少儿编程教育，他们对小码王的课程内容和教学水准又会有怎样的评价呢？
今年5月，适逢国内高端少儿编程教育品牌小码王创立三周年。来自北京、上海、深圳、武汉等全国近百位小码王学员代表及家长来杭参加以“三生万物，感恩相随”为主题的小码王全国用户答谢会暨品牌升级发布会，现场分享他们在小码王的收获与成长。
其中，来自小码王杭州深蓝广场校区王同学的妈妈，作为全国学员家长代表，面向现场与会嘉宾分享了孩子在小码王学习的过程与心得。王妈妈透露，她们家就属于教师家庭，自己的母亲是一名资深教师，孩子的家庭教育方面主要也是由她负责。
（以下文字由王妈妈分享讲话整理）
人工智能时代来袭，少儿编程是教育趋势
人工智能相关的信息可以说是铺天盖地袭来，人工智能技术的发展在全球的范围十分迅速。2017年的时候，我看到了一篇名为《当你站在教育链尖端鄙视别人，人工智能站在食物链顶端鄙视你》的文章，以科幻小说的形式，分享了两个孩子的成长轨迹，让我有很大的触动。
文章中的一个孩子跟现在很多的孩子一样，父母倾注了极大的人力、物力、财力培养，从小参加了很多的兴趣班，成绩也十分优秀，毕业于美国排名前50的大学，但是家长千算万算，没有预料到人工智能的发展。到2032年人工智能的应用已经渗透各行各业，80%的工作已经被人工智能替代，剩下20%的就业机会也只吸纳一些高精尖人才，于是他毕业即失业。
而另一个孩子，家长从小就往人工智能方面培养，让他学习编程，不断升级编程技能，毕业后在大型人工智能公司专门为人工智能做程序设计，随着工作经验的增长，到处都有公司抢着要他。
小码王校区实拍
这个故事提醒了我们，人工智能在未来会成为我们很大的一个就业领域。其实，不仅是未来，现在的世界包括我们中国已经呈现出了这样的趋势，近期教育部叫停了很多的竞赛项目，但信息学奥赛仍然是官方认可的竞赛之一。从信息技术的发展来看，我认为孩子从小开始培养相关方面的能力，是终身受益的。
同样的少儿编程，完全不同的学习体验
早在2016年，我的孩子就开始学习编程，算是比较早的了。当时我们还没有接触到小码王，是通过另一家少儿编程机构学习的。学习半年之后，我觉得孩子整体没有很大的改变，它的整个教学和课程设置，没有完全激发孩子的兴趣和能力。孩子自己也说了，在那里学习编程，感觉整个课程的系统性不是很强，上周学习那个知识点，这周学习这个知识点，但相邻课程之间的逻辑联系很弱，自己要把知识点串成线、连成面、融会贯通也很辛苦；授课老师感觉也只是根据教材和备课内容教学，对于学生突发奇想的问题往往难以招架，专业度有些欠缺。所以学期结束后，我们没有继续在那里学习，因为孩子对编程确实很有兴趣，所以也参加了很多其他少儿编程机构的体验课，但感觉都大同小异。
2017年的下半年，我们正好参加了一场小码王杭州深蓝广场校区的体验课，那节体验课给我感触非常深。现在各个机构都会设置一些体验课让家长和孩子预先了解机构的课程和教学风格，体验课的时长一般都只有5到10分钟，但小码王的体验课足足有1个小时，而且以体验课的水准来看，小码王是非常敬业和严密的。在孩子参加体验课的同时，我也了解了小码王的教育理念、课程设置和师资力量，感觉小码王做少儿编程是认真的、专业的。孩子也在参加完体验课后跟我说，这跟原来学习的编程教育机构非常不一样，课程很有趣，老师很专业，他非常喜欢。所以，当场我们就报名了。
小码王校区实拍
小码王不只是编程，因材施教激发孩子潜能
我们正式开始在小码王的学习是2018年3月，到现在也有14个月的时间了。在学习的过程中，孩子也取得了一定的成绩，获得了一些杭州市编程比赛的奖项，对孩子今后的编程学习有很大的激励作用，在一定程度上调动了他学习的积极性。
今年寒假，孩子参加了小码王python的体验班。我觉得小码王这一点特别好，非常与时俱进，他们能够不断的评估孩子当时的学习状态，从而为孩子今后的学习路径做定制化的更改。在进行python课程的体验后，老师们认为孩子对于scratch的掌握已经十分全面扎实，可以进阶到python课程展开下一步编程学习。在孩子开始学习python课程的过程中，小码王老师跟我们家长间的沟通也十分密切，会时时跟我更新孩子的学习进度和学习状态，孩子在新的班级能不能够跟得上、知识点掌握的好不好，这些家长关心的问题，老师们都会一一耐心解答，孩子学得开心，家长也能同步放心。
孩子在小码王从scratch到python一直上的都是彭老师的课，孩子也很喜欢，因为他能够在课堂上最大程度的激发了孩子潜能，他除了讲完课程之后给小朋友们布置练习题目、解析，在新课程开始之前也会先让小朋友们先试着用自己的方式去编程。孩子经常很兴奋地对我说：“彭老师今天让我们在正式上课之前先编程，我是全班第一个编出来的。”显而易见，孩子很开心，这样的方式让孩子获得很大的成就感和满足感，同时也让孩子体现了自己的能力，激发了他的潜能。
我觉得小码王教育的模式和理念，非常适合孩子脑力的开发，这不仅是编程方面，孩子的学习能力和社会能力都能得到很大的提升。就像刚才王总说的，小码王不仅是编程学习，更是在构建孩子面向未来的思维方式。
“我喜欢玩游戏，但是我更想让更多人着迷于我编程的游戏”
对于其他家长提到的游戏方面的问题，我认为没有男孩子不喜欢游戏的，肯定都喜欢，对此我儿子说过一句话：“我喜欢玩游戏，但是我更想，让更多人着迷于我编程的游戏。”我说，那你现在要好好学习编程，以后你创造出来的游戏，有全球千千万万人为之着迷，妈妈也会很自豪的。
孩子五年级了，最近正好在学习公因数和公倍数，他已经在自己编写程序完成这类题目的计算，在这个过程中，自己的计算能力有了很大的提高。同时，他也在尝试的双语编程，一行英文，一行中文，这对他的英语学习也有很大的帮助。
所以我说，编程不仅仅是一门课程的学习，更多的是能力的培养。虽然我们在小码王才学习了14个月，跟在场的很多家庭比时间并不长，但是在小码王的学习经历给孩子和我们家长都带来了很大的收获。在这里我想对孩子说，学习编程的道路是艰难和漫长的，既然你喜欢，我们肯定会全力支持你继续学下去；对小码王，我们衷心感谢，它不仅教会了孩子编程，更教会了孩子学习的方法，为人处世的方式，以及面向未来的思维方式。
小码王的卓越，源自对自己的严格要求。教育，需要与时俱进、时时更新。小码王整合全国编程教育领域权威专家、竞赛教练与研究学者，设立少儿编程教育领域唯一的专业研究机构——“小码研究院”，致力于研究全球少儿编程理论、实践和体系，建立最符合少儿认知曲线的编程体系标准，为小码王后续课程迭代输出专业指导意见，给予小码王课程研发、教学团队有力支持，帮助中国青少年享受更加科学先进的编程教育体验，推动全球少儿编程教育事业的发展。
此外，随着品牌规模的不断扩大，小码王逐步加大课程研发方面的重视程度和投入力度，公司技术和教学教研团队人数超过员工总数的一半，并依据自身教育理念组建符合建构主义教育的教学团队，明确“科技 教育”人才选拔模型，打磨成熟的培训机制，帮助小码王新人教师全面、迅速地了解少儿编程教育行业、深入学习小码王课程体系和青少年教育理论。以严进严出严要求的人才培养机制，用严格的师资标准从根源上保证了小码王高水准的教学质量和服务品质，保障学员们的学习体验，以强大教研实力支撑教学品质，塑造品牌核心竞争力。
